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公安论文_公安院校课程考核改革实证分析——以

来源:上海公安高等专科学校学报 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-10-15 12:52
作者:网站采编
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摘要:文章目录 一、“监所收押实务”课程考核改革的背景 1.偏重于结果性考核,而忽略过程性考核。 2.实务操作考的评价内容和评价标准不够规范,实务操作考的难度和区分度不大,导致学生成
文章目录

一、“监所收押实务”课程考核改革的背景

1.偏重于结果性考核,而忽略过程性考核。

2.实务操作考的评价内容和评价标准不够规范,实务操作考的难度和区分度不大,导致学生成绩差距无法拉开,从而影响教学质量的评估。

3.考核评价不重视考后讲评,对于考试结果的深层次反馈和分析存在引导不足的问题,导致难以提高教学质量。

二、“监所收押实务”课程考核改革的实践与探索

(一)考核改革的原则

(二)考核改革的路径与方法

    1. 实施过程性考核。

    2. 确立等级制评价方式。

    3. 创新考核内容、标准和评分方法。

    4. 试点开展第三方评价模式。

    5. 构建考后讲评模式。

三、“监所收押实务”课程考核改革取得的成效

四、“监所收押实务”课程考核改革的不足之处

文章摘要:为进一步深化公安院校课程改革,上海公安高等专科学校对课程考核进行了改革,针对课程考核中存在的问题,通过"实施过程性考核、确立等级制评价方式、创新考核内容考核标准和评分方法、试点第三方评价、构建考后讲评模式"的改革探索,目前已经取得了较好的实践效果。

文章关键词:

论文DOI:10.13643/j.cnki.issn1008-5750.2016.06.010

论文分类号:D631.15

文章来源:《上海公安高等专科学校学报》 网址: http://www.shgagdzkxxxb.cn/qikandaodu/2021/1015/884.html



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